Калькулятор может стать мостиком для понимания математических принципов. Дети в начальной школе еще испытывают страх перед большими числами или сложными вычислениями, поэтому вынуждены на них сосредотачиваться и не могут уделить достаточно внимания именно логике решения задач.
Это руководство предлагает нестандартный и современный подход к обучению математике — временное использование калькулятора. Это поможет учащимся сосредоточиться на сущности задачи вместо механических расчетов и будет способствовать развитию логического мышления и пониманию структуры задач. Овладев решением задач разных типов, дети легко вернутся к ручным вычислениям — но уже с пониманием, а не слепым выполнением действий.
Камилло Бортолато почти 40 лет преподает в начальной школе. Он разработал метод аналогий, чтобы дети могли учиться математике с меньшими усилиями и с большим удовольствием.
В этой серии доступны следующие руководства:
29 упражнений на добавление и пропорции,
25 упражнений на продвинутые стратегии.
