Набор для творчества инклюзивный HEGA 104-1HG с руководством

Занятия творчеством с терапевтическим эффектом - это цель данного инклюзивного набора. Методические рекомендации и арт-карточки с заданиями гарантирует результат для Вашего ребенка. Это незаменимый помощник в развитии внимания, воображения, мелкой моторики, логопедии и социальной адаптации. Набор предназначен для индивидуальных занятий. Использование набора в коррекции развития и поведения детей с ограниченными возможностями здоровья: - лечение заикания и снятие тяжелых аутичных состояний; - психотерапевтические занятия при задержке психического развития; - коррекция страхов; - формирование уверенности в себе; - развитие общей и мелкой моторики; - содействие социальной адаптации ребенка в обществе. В состав набора входят: пластилин восковой, гуашевые краски, палитры - для смешивания красок и кисточка для нанесения изображения, деревянные заготовки - объемные деревянные фигурки, различных форм и размеров, плоские контурные фигурки животных - для штампов копий, обводки, украшения и лепки, Арт-терапевтические двусторонние мандалы укрупненные, карточки схемы-изображения с заданиями как методические рекомендации для педагогов. Палитра пластилина четко совпадает с палитрой гуашевых красок - что продиктовано методическими рекомендациями и схемами на карточках. Рисование - это средство творческой реализации детей в инклюзивном образовании. Назначение - обеспечение развития мышления, воображения, моторики, речи, содействие расширению общего кругозора детей, развитие сообразительности, укрепление физических сил, снятие эмоционального напряжения. Рекомендуется для использования как дидактический материал для развития игровой деятельности в индивидуальной психолого-педагогической работе и коррекционных занятиях по сенсорному развитию и логопедии с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в условиях учреждений дошкольного, начального образования, а также инклюзивно-ресурсных центрах. Соответствует типовому перечню специальных средств коррекции психофизического развития лиц с особыми образовательными потребностями, обучающихся в инклюзивных и специальных классах (группах) учебных заведений согласно Приказу МОН № 873 от 21.06.2019 г. и Приказа МОН № 414 от 24.03.2018 г.